為了加深對部編版八年級歷史下冊的理解，提升學生的歷史思維能力，本課堂教學課件通過結合2022-2023學年八年級歷史下冊教材，以中國歷史思維導圖為核心探究工具，分析其在歷史認識結構中的作用，“自然科學研究的方法同歷史學科的框架相契合，歷史思維導圖雖為人文科學與思考工具”，但有助于學生們對時間事件線索的全面整理與文化傳承的理解。課堂上所應用的圖表技術既與當下部編版的單元緊密聯(lián)系，也很系統(tǒng)性的為學生升學綜合評價打下扎實基礎。